16 ноября 2015 г. в актовом зале 11 корпуса Педагогического института им. В.Г. Белинского состоялась профилактическая лекция-беседа для студентов 1-3 курсов ФППиСН под названием «Скажем террору - НЕТ!». Тема явилась актуальной в свете нашумевших терактов в Париже, а также падения российского самолета в Египте, который был сбит террористами. 

Началось мероприятие с лекции-презентации, которую подготовила и провела Валентина Николаевна Морозова, заместитель начальника управления по воспитательной и социальной работе. Студентам было подробно рассказано о том, что такое терроризм, каковы его виды, цели, методы и средства, какие террористические организации являются наиболее многочисленными и жестокими. Помимо этого был затронут вопрос о психологических характеристиках людей, склонных к участию в террористических актах.

Во второй части встречи студентам был представлен фильм «Завербованные смертью» из документальной серии «Россия без террора», в котором более подробно разбиралась деятельность ИГИЛ (Исламское государство Ирака и Леванта), организации, деятельность которой запрещена в России, занимающего первое место среди всех известных террористических организаций. Особое внимание в фильме и беседе было уделено тем методам и приемам, с помощью которых ИГИЛ вербует молодых людей в свои ряды, а также той опасности, которую несут через интернет пропагандистские ролики и аккаунты в социальных сетях.

В ходе беседы неоднократно подчеркивалась мысль о том, что, какими бы высокими идеями не прикрывался терроризм, главной его целью остается борьба за власть и деньги, в которой не будет пощады никому, и что не может быть истинной борьба за светлые идеалы и лучшее будущее, если она строится на убийствах. Главной задачей встречи было предостережение студентов не только от опасности обманного их вовлечения в состав действующих террористических групп, но и от необдуманных и халатных поступков, связанных с распространением экстремистских и террористических материалов в социальных сетях.

 В этот же день в рамках кураторского часа аналогичные беседы были проведены со студентами ИФФ и ФФМЕН.