Летом 1941 г. был проведен первый набор студентов в Пензенский педагогический институт. 24 августа был издан приказ о зачислении на 1-й курс института 125 чел. (62 человека – на физико-математический факультет, декан М.Д. Токарев; 63 человека – на факультет русского языка и литературы, декан М.П. Молебнов). Таким образом, несмотря на начавшуюся Великую Отечественную войну и связанные с этим сложности, план набора, определенный распоряжением Совнаркома СССР, был перевыполнен.

Сергей Николаевич Михайлов,
первый директор института (10.1939 – 03.1942)

Положение усугублялось ещё и тем, что организационные мероприятия по открытию педагогического института пришлись на начало Великой Отечественной войны (22 июня 1941 г.). В 1941-42 учебном году ушло на фронт более 40 студентов, многие – добровольно, в том числе и девушки.

Летом 1941 г. был проведён первый выпуск из учительского института (78 чел.) и первый набор в педагогический (125 чел. на два факультета: физмат и факультет русского языка и литературы); укомплектован преподавательский состав, среди которого было около трети дипломированных специалистов; начались, хотя и с большим опозданием в связи с отвлечением студентов на сельскохозяйственные работы и сооружение оборонительных рубежей вокруг Пензы, учебные занятия (с середины декабря). Была оформлена организационная структура вуза (созданы факультеты, назначены деканы и заведующие кафедрами), утверждена учебная нагрузка 26 преподавателям. Учёный совет обсудил и принял план работы института в условиях военного времени. Были сформированы общественные организации и их выборные органы (партийная, комсомольская, профсоюзная; добровольные общества Осовиахима, Красного Креста, ДСО «Урожай»). В 1940/41 учебном году созданы хоровой, драматический, струнный и шахматные кружки. Организуется шефская помощь эвакогоспиталям г. Пензы. Проводится масса и других мероприятий, обусловленных обстоятельствами начала войны.

Из 29 преподавателей (на 31 декабря 1941 г.), включая директора С.Н. Михайлова и его заместителей, 11 человек (около 40%) имели ученую степень или звание. Это дало возможность поставить во главе всех 5 кафедр (русского языка и литературы, физики и математики, истории, педагогики, основ марксизма-ленинизма) кандидатов наук, доцентов.

Из-за массового отсева студентов, постоянной смены преподавательского состава учебный процесс был разлажен. Неслучайно Наркомпрос РСФСР издаёт приказ «О работе Пензенского педагогического института», которым предписывается наладить нормальные условия для работы вуза. Деятельность института обсуждало и бюро Южного райкома ВКП(б) г. Пензы. В результате 16 января 1943 года Н. В. Зикеев подписал приказ об отмене свободного посещения занятий. От старост групп стали требовать списки отсутствующих, а деканам предписано иметь сводку посещаемости на каждый день и неделю. С июня устанавливается регистрация прихода и ухода в институт служащих и рабочих. Между учебными группами организуется социалистическое соревнование с вручением Красного знамени победителям по результатам учёбы и общественной работы. 29 октября 1943 года открыта кафедра военной и физической подготовки.

Николай Васильевич Зикеев,
директор института (03.1942 – 11.1943)

В годы Великой Отечественной войны Пензенский педагогический институт, несмотря на тяжелейшие условия, сохранился и сделал свой первый выпуск в победном 1945 году (34 специалиста). Учительский институт за годы войны закончили 328 человек.

                         Венедикт Григорьевич Дубов,                                                                          Здание фармшколы, где в 1941 – 1942 гг.
                   директор института (12.1943 – 12.1946)                                                         проходили занятия студентов института

Студент физико-математического факультета Г.Е. Бочкарев на экзамене
по методике преподавания физики. Преподаватель Г.Н. Чижиков (слева)

УЧЕБА И БЫТ В ПЕНЗЕНСКОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

1 сентября 1939 г. в Пензе начал работать учительский институт. Не прошло и двух лет, как 5 июня 1941 г. было подписано распоряжение № 23739 Совета Народных Ко­миссаров СССР об открытии с 1 сентября в г. Пензе на базе существующего учительского института педагогического с контингентом приёма в 120 человек, а через две с половиной недели, 22 июня, началась Великая Отечественная война.

Жизнь нового, первого в Пензенской области вуза, резко усложнилась. К организационным трудностям, связанным с открытием института (новый, дополнительный к учи­тельскому, набор; соответствующие кадры, среди которых должны были быть обязательно кандидаты и доктора наук; новые учебные планы и программы, учебная литература, оборудование и многое другое), прибавились жёсткие ус­ловия жизни и работы военного времени.

К чести тогдашнего директора С.Н. Михайлова, рабо­тавшего до этого секретарём Пензенского обкома ВКП(б), и благодаря помощи партийных, советских органов и Мос­квы институт справился с трудностями наступившего во­енного времени. Состоялся первый выпуск из учительско­го института (78 чел.), проведён набор на первые курсы (89 чел. – в учительский институт и 125 – в педагогический на два факультета: русского языка и литературы и физико-ма­тематический). Были приняты на работу преподаватели со­ответствующего профиля и квалификации, до одной трети из них были кандидаты наук. Правда, они часто менялись, долго не задерживаясь в Пензе. Произведён перевод на 2 курс учительского института (20 чел. – на физмате, 40 чел. – на историческом факультете и 31 чел. – на факультете русского языка и литературы). Проведены и другие мероп­риятия. Можно было начинать работать и учиться.

Но война внесла в учебный процесс и в жизнь институ­та свои коррективы. Уже 6 сентября 1941 г. весь коллектив студентов был направлен на уборку урожая в Терновский район. Через месяц, 10 октября, начались занятия, но зна­чительная часть студентов (118 чел.) к учёбе не приступи­ла. Некоторые из них были мобилизованы в армию, другие остались в своих сёлах и деревнях, третьи устроились на работу в городе Пензе. Вдобавок ко всему 30 октября все студенты и преподаватели были направлены на оборонные работы – сооружение заслонов в районе фабрики «Маяк революции», Бакунинского моста и посёлка Ахуны. Более того, в ноябре здание института было передано под тифоз­ное отделение местной больницы, а оборудование – раз­ным организациям. Первый этаж общежития на улице Куйбышева, 35 заняла воинская часть.

Занятия начались только 20 декабря, и проводились они в здании фармшколы (ул. К.Маркса) во вторую смену. В первую военную зиму это здание практически не отапли­валось и часто не освещалось. Библиотека и физические приборы были законсервированы и не использовались. В общежитии произошло уплотнение, и в комнатах вместо нормы стало проживать в полтора-два раза больше студен­тов. Оно не имело элементарных удобств. В нём постоянно было холодно. Туалеты находились во дворе. Не хватало белья, хозинвентаря. Имелась только одна плита, которая топилась дровами и на которой готовили скудную пищу.

В институте не было столовой. Из-за плохого продо­вольственного снабжения по карточкам многие студенты должны были часто выезжать домой в районы, чтобы как-то обеспечить себя продуктами питания. Часами простаивали в очередях, отоваривая продуктовые карточки. Иногда целые дни уходили на поиски пищи. Поэтому обычно на занятиях отсутствовала половина, а то и больше студентов.

Тяжелейшие условия первого военного года привели к тому, что контингент студентов резко сократился. Испугав­шись трудностей, некоторые бросили учёбу и стали работать на промышленных предприятиях. Сельские студенты оста­вались в своих колхозах и совхозах, где легче было прожить, так как у родителей было своё личное подсобное хозяйство. Часть студентов была призвана в армию. В 1941-42 учебном году ушло на фронт более 40 студентов, многие – добро­вольно, в том числе и девушки. Студентов мобилизовывали не только в армию. Так, в январе 1942 г. в политотдел об­ласти были направлены студенты-историки В.Л. Кухнина, В.А. Надточий, Л.И. Репьёва и А.М. Ширшов. Например, В.Л. Кухнина по направлению Обкома ВЛКСМ работала помощником начальника политотдела Башмаковской МТС и только в августе 1944 г. вернулась в институт. На резкое сокращение контингента студентов повлияло, видимо, и ещё одно обстоятельство. С марта 1942 г. была введена плата за обучение – 75 рублей за первый семестр и 150 рублей – за второй. Освобождались от платы только инвалиды войны и дети погибших на войне родителей. По тем временам, осо­бенно для сельских жителей, такая плата за обучение была высокой, тем более, когда она вносилась в один приём, как это и произошло в 1942 г. Всего в связи с уходом на фронт и другими причинами из института в 1941-42 учебном году были отчислены свыше 230 студентов, и продолжили обуче­ние только 110 человек.

Сам режим обучения был тяжёлым. Удлинилась рабо­чая неделя. Занятия часто проходили и в воскресные дни, длились по 8 часов и более. Зимняя сессия не проводилась. Каникулы были сокращены. Учебный процесс продолжался до 1 июля 1942 г., а экзаменационная сессия-до 1 августа.

Учебные планы и программы были скорректированы с учётом военного времени. Введены практические заня­тия по изучению сельхозмашин. За 3,5 месяца в институте было подготовлено 46 помощников трактористов. Особое внимание уделялось военно-санитарной подготовке. Кро­ме того, часть девушек в вечернее время после учёбы за­нималась на хирургических курсах медсестёр. В итоге за короткое время обучены около 90 девушек, что очень пригодилось им при работе в госпиталях.

В 1942 г. при институте начали работать столовая и под­собное хозяйство. Столовая работала с большой перегруз­кой. В ней, по воспоминаниям студентов, часто готовили, особенно зимой и в начале весны, только рассольник из несвежих мягких огурцов и перловой крупы, а на второе – капусту из мёрзлых кочанов. Выручало во многих слу­чаях и студентов, и преподавателей подсобное хозяйство. Оно играло большую роль в снабжении столовой овоща­ми, плодами и ягодами. Здесь сажали картофель, капусту, помидоры, огурцы, морковь. Всё это надо было обрабаты­вать: копать, сажать, мотыжить, поливать, убирать, охра­нять летом и сохранять зимой. А ведь был ещё и плодовый сад. За ним тоже требовался большой уход. Конечно, в ин­ституте были специальные рабочие, которые занимались этим большим хозяйством. Но основную часть коллектив­ных работ выполняли всё-таки студентки-девушки. И от их труда зависело, будет ли зимой работать столовая инс­титута и что там будут готовить.

Подсобное хозяйство находилось за городом, куда часто приходилось ходить пешком (около 10 км). Уже осенью 1942 года оно дало институту 5 тонн картофеля, 2 тонны капус­ты и больше сотни центнеров помидоров. Иногда излишки фруктов и овощей продавались преподавателям и студентам по заниженным ценам. Подсобное хозяйство работало не только во время войны, но и в послевоенные годы.

Основной задачей в эти годы было воспитание у сту­дентов выносливости, умения переносить трудности. Много сил и времени уделялось розыску и приглашению на занятия отсеявшихся студентов, проведению с возвра­тившимися дополнительных занятий, консультаций. Не менее важной была задача и удержать студентов на заня­тиях, заставить их, несмотря на неимоверные трудности, учиться, приходить на зачёты и экзамены.

А положение действительно было серьёзным. В инс­титуте обучались всего 303 человека. Основной причиной отсева в 1942-43 гг. так и оставалось отсутствие элементар­ных условий для занятий, несмотря на то, что кое-что начи­нало улучшаться. Так, с 1 октября 1943 года студенты нача­ли получать стипендию в размере 140 рублей. В общежитие поселили более 120 человек, а проживающие на квартирах получали от института для оплаты за неё по 45 рублей. 16 января 1943 года директор института Н.В. Зикеев подписал приказ, отменяющий свободное посещение занятий. Дека­наты факультетов, общественные организации стали боль­ше внимания уделять производственной и учебной дисцип­лине. За пропуски занятий, самовольный уход с них нарушителям дисциплины объявлялись взыскания. Студенты обязаны были представлять справки о состоянии здоровья, если пропускали занятия по болезни. Вопросы трудовой дисциплины стали обсуждаться на совещаниях деканов и старост групп, на комсомольских и профсоюзных собрани­ях. В результате принятых мер посещаемость в институте резко повысилась. Стала улучшаться работа столовой. На­чала приобретаться мебель, учебная литература.

Напряжённая организаторская и воспитательная работа дала положительные результаты. Успеваемость в зимнюю сессию 1942/43 уч. года составила 87% против 67% в лет­нюю сессию 1941/42 уч. года. В 1943 г. был перевыполнен план приёма – вместо 280 человек приняли 350. На 1 ок­тября 1943 года в институте насчитывалось 528 студентов, из них 283 – в педагогическом и 245 – в учительском. Ле­том 1943 года учительский институт окончили 55 человек. В ноябре 1943 г. в педагогическом институте был открыт исторический факультет. За счёт разукрупнения число ка­федр возросло с 5 до 8.

И всё-таки за 1943/44 уч. год из института «отсеялись» 25% студентов (159 человек): 20 студентов были отчисле­ны за неуспеваемость, оставлены на второй год 10 человек, свыше 20 студентов выехали из Пензы по реэвакуации, часть была мобилизована в армию. (Кстати, только с июня 1941 г. по 1943 г. включительно в ряды Красной Армии ушли 55 студентов, в том числе свыше 20 девушек). Из этих 159 человек более 100 были отчислены по причинам, не связан­ным с академической успеваемостью. Многие из отчислен­ных просто не выдерживали тягот военного времени: неус­троенность в быту, полуголодное существование, холод в аудиториях, постоянное дежурство в госпиталях, шефскую работу, участие в агитбригадах и художественной самоде­ятельности (в 1943 г. в кружках занимались 225 человек -75% всего состава студентов), выезды на сельхозработы и заготовку дров, ремонт учебных помещений и общежития (военные 1-й этаж его вернули только в 1944 году), работу в подсобном хозяйстве и многое, многое другое, о чём сов­ременные студенты даже не имеют представления. И это не считая своей основной обязанности – учёбы, ради которой они и пришли в институт. Даже в начале 1944 года, когда уже было видно окончание войны, положение студентов и преподавателей было тяжёлым.

В справке Пензенского обкома ВКП(б) от 24 февраля 1944 года отмечалось, что материально-бытовые условия студентов и преподавателей остаются неудовлетворитель­ными. Некоторые из преподавателей находятся в очень тяжёлом материальном положении. Например, деканы фа­культетов русского языка и литературы М.П. Молебнов и исторического – Н.П. Никольская не снимают пальто на учебных занятиях не из-за холода, а потому что не имеют приличных костюмов. Учебно-материальная база институ­та бедна до убожества, нет даже мебели и элементарного оборудования.

Только в начале 1944 года институту была оказана оп­ределённая помощь. Он стал обеспечиваться постоянно электричеством. Был увеличен лимит на дрова (до этого на комнату в общежитии давали только 10 поленьев). Выде­лили 214 ордеров на трикотаж, а в течение года – около 400 ордеров на одежду и обувь. Открылся продуктовый ларёк. Были заказаны и изготовлены бачки для питьевой воды, кружки и вёдра. Для подвозки дров от реки Суры и других тяжёлых работ были выделены две лошади.

Особенно тяжёлым делом была заготовка дров. Она проводилась ежегодно в летние месяцы. Учебные заня­тия прерывались на 7-10 дней, и весь коллектив института вместе с преподавателями выезжал или в Городищенский, или в Шемышейский районы.

Заготовка дров проводилась вблизи р. Суры. Всё дела­лось вручную, с помощью обычной пилы и топора. Работа­ли в основном девушки. Деревья валили, пилили, делая из них небольшие брёвна. Эти брёвна на тачках возили к бе­регу, а затем сплавляли по Суре. В Пензе их вылавливали, укладывали в штабеля и после просушки опять на тачках (реже – лошадях) привозили в институт или в общежитие.

Не менее трудной, чем заготовка дров, была и выгрузка их из воды, особенно осенью. Большую часть этой работы выполняли опять-таки девушки-студентки. Об этом гово­рит, например, такой факт. 1 октября 1945 года приказом по институту за выгрузку дров из р. Суры 25 студенткам была объявлена благодарность.

В 1944 г. пришлось прервать летнюю экзаменационную сессию и с 8 по 15 июля выехать на заготовку дров в район с. Шнаево Городищенского района. На работу выезжал весь коллектив института в количестве 160 человек.

Но вопреки всем трудностям учебный процесс в инс­титуте не прерывался. Разлаженный в первые годы войны, к 1945 г. он начинает стабилизироваться. 24 ноября 1944 года выходит приказ о введении с 1 декабря твёрдого рас­писания занятий. 2 декабря 1944 года институт переходит на сокращенное время занятий и сдвоенные часы, т.е. на обычный вузовский режим работы. Начинает налаживать­ся научно-студенческая работа: возникают первые научные кружки, проводятся первые конференции.

Зимняя и летняя сессии 1944/45 учебного года прошли организованно. Сказался, видимо, общий подъём в связи с победой в Великой Отечественной войне. Успешно прошли и первые государственные экзамены в педагогическом ин­ституте. Правда, до финиша дошли далеко не все: 20 чел. с ф-та русского языка и литературы и 14 чел. с физмата (в 1941 г. на эти ф-ты были приняты 125 студентов). Из учительского института были выпущены 119 чел., а с заочного отделения – 10. И «отсеялись» только 30 студентов.

Но условия военного времени сохранились и на летний период 1945 года. Так, весь коллектив института с 24 мая по 2 июня заготавливал дрова (1800 куб. метров). 16 июня за эту работу приказом по институту была объявлена бла­годарность более 100 студентам и преподавателям. С 27 июля по 4 августа последовал второй выезд на заготовку дров (участвовали 96 чел.). Но это были последние отго­лоски войны. Новый, 1945/46 учебный год институт уже начал в мирных условиях.

Таким образом, в годы Великой Отечественной войны Пензенский педагогический институт, несмотря на тяже­лейшие условия, сохранился и сделал свой первый выпуск, внеся тем самым свой посильный вклад в разгром врага. Абсолютное большинство его выпускников навсегда свя­зали свою жизнь с Пензой и Пензенским краем, с делом народного образования. И память о них навсегда останется в сердцах благодарных пензенцев.

 И.Ф. Шувалов

Источник: Во имя Победы: Воспоминания, статьи и очерки. – Пенза: ПГПУ, 2010.

Великая Отечественная война в судьбе сотрудников Педагогического института:

https://ppi.pnzgu.ru/news/2020/04/29/14032937

https://ppi.pnzgu.ru/news/2020/04/29/14022312

https://ppi.pnzgu.ru/news/2020/04/29/14011391

https://ppi.pnzgu.ru/news/2020/04/29/14000230

https://ppi.pnzgu.ru/news/2020/04/29/13584696

https://ppi.pnzgu.ru/news/2020/04/29/13540535

https://ppi.pnzgu.ru/news/2020/04/29/10094890