Великая Отечественная война в судьбе сотрудников Педагогического института (кликать на банер)

 

УЧЕБА И БЫТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (ознакомиться можно по ссылке: ppi.pnzgu.ru/page/44220)

ДРАГУНОВ АЛЕКСАНДР СТЕПАНОВИЧ (1924-1994),  доцент кафедры политэкономии, декан факультета начальных классов

 ОТ МАСТЕРА ЦЕХА ДО ДЕКАНА ФАКУЛЬТЕТА

Авт. М.С. Ратушная.

Уроженец с. Пановки Пензенской области, Александр Степанович вырос в семье служащего. После окончания средней школы в 1941 г. он пошел работать на оборонный завод № 163, созданный на базе бывшей бисквитной фаб­рики. Первое время работал слесарем, затем помощником мастера, мастером, начальником цеха. И это в 18 лет! Его жизнь не была легкой. Несмотря на молодой возраст, ком­сомольцы избрали его секретарем комсомольской органи­зации завода. Своей требовательностью, принципиальностью, целеустремленностью он заражал, организовывал и вдохновлял молодежь на выполнение и перевыполнение оборонных заказов. Завод выпускал военную продукцию: гвардейские минометы «Катюша», мины, авиабомбы. Не жалея сил и времени, люди трудились во имя победы. Ра­бочие порой даже не уходили с завода и спали тут же, в цеху, так как экономили силы и время, чтобы отдохнуть. Особенно тяжело приходилось подросткам и девушкам. Несмотря на холод и голод, они после короткого отдыха вставали к станку или шли заготавливать какое-то продовольствие или дрова для отопления. Труженики тыла вне­сли свой достойный вклад в великое дело победы.

В послевоенные годы Александр Степанович продол­жал работать на машиностроительном заводе, а с 1950 г. был на партийной работе. Он прошел путь от инструктора до первого секретаря Октябрьского райкома КПСС, рабо­тал инспектором Областного комитета народного контро­ля. К своим обязанностям всегда относился добросовестно и ответственно, систематически работал над повышением своей деловой квалификации.

После окончания аспирантуры Московского института народного хозяйства им. Г.В. Плеханова перешел на рабо­ту в ПГПИ. 16 лет он посвятил становлению и развитию факультета начальных классов. В должности декана Алек­сандр Степанович проявил себя умелым организатором, талантливым воспитателем, знающим педагогом.

Драгунов А. С. – ветеран труда, награжден орденом Тру­дового Красного Знамени, 3-мя медалями, многочисленны­ми почетными грамотами, отмечен знаками Всесоюзного общества «Знание», «Отличник просвещения СССР».

ЕМАНОВА МАРИЯ ВАСИЛЬЕВНА (1922-1987), доцент, ректор ПГПИ

 ПАМЯТЬ ЖИВА

Авт. А.Г. Иванчина.

 Великая Отечественная война – один из наиболее тра­гических и героических периодов в истории нашей страны. По своему размаху, участию в ней людских масс и техники, напряженности и ожесточенности боевых действий она не знала себе равных. С самого начала война приняла характер Отечественной. Большинство советских людей заняли четкую позицию: надо воевать и обязательно победить, спасти Отечество, себя и своих близких от порабощения, безмерная тяжесть легла на плечи женщин. Они наравне с мужчинами воевали на фронте и работали в тылу.

С первых дней войны женщины добровольно вступали в ряды Красной Армии и дивизии народного ополчения. На основе постановлений ГКО от 25 марта 13 и 23 апреля 1942 года начались массовые мобилизации женщин. Толь­ко но призыву комсомола воинами стали свыше 550 тысяч человек. Свыше 300 тысяч женщин были призваны в войска ПВО. Среди них и Мария Васильевна Еманова. Она родилась на хуторе Рудко Гадячского района Полтавской области, в семье крестьян 21 октября 1922 года. В 1940 году с золотой медалью закончила Чугуевскую среднюю школу Уссурийской области. В этом же году поступила на исторический факультет МГПИ имени В.И. Ленина. Война прервала ее учебу. В 1942 году Мария Васильевна прошла военную подготовку в молодежных подразделениях Все­обуча и была направлена связисткой во 2-ю зенитно-про­жекторную дивизию Северного фронта ПВО, где находи­лась до окончания войны, перенеся все тяготы военного лихолетья.

В Пензе с 1947 года М.В. Еманова продолжила обу­чение на историческом факультете ПГПИ имени В.Г. Бе­линского, который закончила в 1951 году. Находилась на комсомольской и партийной работе, являлась делегатом XI съезда ВЛКСМ (1949 г.). В начале 60-х годов работала за­ведующим отделом Пензенского обкома КПСС по школам и вузам, затем до 1970 года преподавала историю КПСС в инженерно-строительном институте. В 1968 г., окончив заочную аспирантуру МГУ имени М.В. Ломоносова, защи­тила кандидатскую диссертацию по истории КПСС. С ав­густа 1970 г. по март 1985 г. – ректор ПГПИ. Одновременно – председатель Ученого совета института и совета кафедр общественных наук, доцент кафедры истории КПСС. Чита­ла лекции на физико-математическом факультете.

За время ее руководства вузом в значительной степени укрепилась и получила дальнейшее развитие материально-техническая база института. В 1972 году было сдано в эксплуатацию здание естественно-географического факультета, в 1974 г. – главный учебный корпус с десятками аудиторий, библио­текой, актовым и читальным залами; на ЕГФ стал функци­онировать зоологический музей; была построена лыжная база. В 1977-1978 учебном году в помещении общежития оборудован профилакторий на 75 мест и медпункт. Осу­ществлен переход на кабинетную систему обучения. Ре­шалась проблема и обеспечения студентов общежитием.

В 1981 году был введен в строй первый блок общежития на ул. Лермонтова, через год – второй общей численнос­тью 1100 мест. Улучшилась подготовка и переподготовка профессорско-преподавательского состава. В 1981 году педагогический институт был признан победителем Все­союзного соревнования среди высших учебных заведений. Являясь руководителем педагогического института, М.В. Еманова много времени отдавала патриотическому воспи­танию студенчества.

С этой целью в 80-е годы уделялось большое внимание работе музея боевой и трудовой славы, в экспозициях которого представлен материал о препода­вателях – участниках Великой Отечественной войны. Её самоотверженный труд был отмечен многими наградами: орденами «Знак почета» (1960 г.), Трудового Красного Зна­мени (1978 г.), медалями «За победу над Германией в Ве­ликой Отечественной войне 1941-1945 гг.», «Тридцать лет Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», Почетными грамотами и благодарностями разного уровня. Круг ее на­учных интересов составляла история Пензенской организации КПСС, народного образования. Скончалась 17 марта 1987 года.

 

 ЖАКОВ СТЕПАН ИВАНОВИЧ (1913-1987),  доктор географических наук, профессор

 ВОСПОМИНАНИЯ ОБ ОТЦЕ

Авт. Л. С. Жакова.

Мой отец, Жаков Степан Иванович, 1913 года рожде­ния, был заведующим кафедрой физической географии Пензенского педагогического института, доктором геогра­фических наук, профессором. Он очень серьезно занимался научной работой, был известным специалистом в области климатологии. Его знали не только в нашей стране, но и за рубежом. Он получил предложение от профессора Чикаг­ского университета (США) о сотрудничестве в вопросах охраны природы. Но такое сотрудничество в те времена не приветствовалось, и ему пришлось отказаться.

Отец был человеком с широким кругозором, интересо­вался многими вопросами, в том числе политикой и социаль­ными проблемами: к последнему его привела сама жизнь.

Заниматься научной и преподавательской работой он стал только после войны, когда ему было уже за тридцать. Дело в том, что он был сыном репрессированного крес­тьянина. Во времена НЭПа деда награждали призами и премиями за образцовое ведение хозяйства, а когда нача­лось раскулачивание – буквально «назначили» кулаком. В их село пришла разнарядка – арестовать одного человека. Председатель сельсовета сказал: «У нас два хороших хо­зяина. Себя я послать не могу. Пойдешь ты, Иван». Так мой дед был назван кулаком, хотя был просто очень рабо­тящим, предприимчивым, физически и морально сильным человеком, никаких батраков у него не было. Через неко­торое время его отпустили, но пятно осталось. Здоровье и силы были подорваны. Семья у него была многодетной, и все детям родители старались дать образование. Когда мо­ему отцу было всего пять лет, про него говорили: «Степан профессором будет».

После ареста деда все его дети разъехались кто куда и вынуждены были искать работу. Мой отец не успел закончить среднюю школу. Впоследствии он сдал экзамены эк­стерном.

Отец работал электромонтером на разных производствах. Детям репрессированных не так просто было найти работу и долго держаться на ней. Им не давали ни учиться, ни работать. О высшем образовании не могло быть и речи. Не принимали их и в институты или исключали после поступления. Так было с младшей сестрой отца.

Но однажды отцу повезло. Ему удалось устроиться ла­борантом в Украинский физико-технический институт к известному физику, который обратил на него внимание, и на требования уволить отца отвечал: «Мальчик способ­ный, пусть работает». Однако пришлось подчиниться. При увольнении он написал очень хорошую характеристику, с которой отец смог поступить в Томский университет, а позже перевестись в Харьковский, который он закончил в 1941 г. После окончания университета отец был назна­чен завучем в Ворошиловградскую школу, но работать там практически не пришлось – началась война. Он выезжал на оборонные работы в район Донбасса и Нижнего Дона, а с марта 1942 г. был призван в действующую армию. Был зачислен в 181 танковую бригаду связистом-проволочни­ком и участвовал в боях на Центральном фронте. Работа связиста была не из легких. Кроме личных вещей и оружия приходилось носить на спине тяжелую катушку с прово­дом. Усталость доходила иной раз до такой степени, что было все равно – убьют или не убьют. Однажды в таком со­стоянии надо было бегом, пригнувшись пересечь простре­ливаемое шоссе. Сил для этого не было, он просто шел, и осколок снаряда попал ему прямо в переносицу. Это был один из тех случаев на войне, когда везет. Если бы осколок попал в глаз, отец мог не только ослепнуть, но и погиб­нуть. Когда его спрашивали, боялся ли он, что его убьют, он отвечал, что нет. В одном из боев отец был контужен и попал в плен. Он не очень любил рассказывать о войне, но из того, что я слышала, поняла, что это был очень смелый и мужественный человек.

Находясь в немецком лагере (кажется, под Орлом) отец по собственной инициативе вместе с товарищем сочинял листовки и распространял их среди пленных. В листов­ках он призывал забыть обиды на советскую власть и все силы отдать на борьбу с врагом. За эти листовки его мог­ли расстрелять. В плену отец был недолго. Он бежал из него вместе с товарищем. Это было одним из тяжелейших его испытаний на войне, так как дело происходило зимой. Было не только опасно, но еще и очень холодно, и голо­дно. Но все же им удалось добраться до линии фронта и перейти ее. Когда они попали к своим, их первым делом направили разминировать водокачку. Таким образом, он сразу же продолжил воевать.

Через некоторое время бывшими пленными заинтере­совался особый отдел. Их отправили поездом на восток. В дороге товарищ отца (очень одаренный человек, хороший физик) заболел тифом и умер. После проверки отец оказался в составе 37 армии 3-го Украинского фронта, которая участвовала в боях за осво­бождение Кривого Рога. Эта армия должна была отвлечь на себя силы противника. Против танков противника воевали бывшие пленные. Они участвовали в уличных боях, вооруженные только бутылками с горючей смесью. Мой отец говорил, что он не боялся, что его убьют на войне. Но эти бои были страшными. Человек перед танком, когда некуда спрятаться, чувствует себя совершенно беззащит­ным. Самое трудное было – рассчитать расстояние до танка, когда надо бросить бутылку. В этом бою из 100 человек в живых осталось только четверо тяжело раненных. Среди них отец. Он был тяжело ранен в руку и в ногу, причем рука защитила его от смерти – рана была напротив серд­ца. Один из осколков в ноге остался на всю жизнь. После ранения он лежал в госпитале в Тбилиси, где пробыл на лечении полгода. В сентябре 1944 г. был направлен в 121-й отельный полк связи старшим писарем, где служил до октября 1945 г.

За бои в Кривом Роге отец был награжден медалью «За отвагу», но получил ее только в 1948 г. Эта медаль была для него дороже всех его других наград. К 40-летию Победы в 1985 г. он получил орден Великой Отечественной войны I степени.

Несмотря на все испытания, которые выпали моему отцу, он не ожесточился, не озлобился на людей и на власть, всегда оставался добрым, порядочным человеком.

  ЗАХАРОВА ГАЛИНА НИКОЛАЕВНА (1927-2010), доцент кафедры финансов, налогообложения и бухучета

 КИРИЛЮК ЛИДИЯ ФЕДОРОВНА, доцент, декан историко-филологического факультета

 ЖИЗНЬ – ЭТО ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРУД

Авт. Н. С. Кузнецова.

 Лидия Федоровна Кирилюк родилась в крестьянской семье в небольшом селе Малино Ступинского района Мос­ковской области 29 марта 1922 г. Детство провела в г. Истре в Подмосковье, где родители работали почтовыми служа­щими. В 16 лет осталась без отца, но благодаря своей ра­ботоспособности, упорству в учебе с отличием закончила в 1938 г. школу и поступила в Московский институт им. Карла Либкнехта на факультет русского языка и литературы, т. к. с детства зачитывалась романами Толстого и Достоевского. К началу войны успела закончить три курса. В начале войны оказалась в эвакуации. С учебой пришлось повременить – надо было трудиться для фронта. И она работала и на почте, и на уборке урожая, и на лесозаготовках, и в госпитале.

С большими трудностями, с перерывами в 1942 г. на­чались занятия в учебных заведениях Москвы. Даже в тя­желейшие годы войны советские люди думали о будущем, занимались образованием. Лидия Федоровна перевелась в МГУ им. Ломоносова и закончила его в 1944 г., получив две специальности: научный работник в области филоло­гических наук, учитель средней школы.

Трудовую деятельность Л.Ф. Кирилюк начала с долж­ности старшего преподавателя кафедры русского языка и литературы Балашовского пединститута Саратовской области. Некоторое время работала там деканом истори­ки филологического факультета. В 1947-1955 гг. работала преподавателем и заведующей кафедрой литературы в Алтайском крае в Барнаульском пединституте.

В 1955 г. начался новый период в жизни Лидии Федо­ровны рабоой в Пензенском педагогическом институте. Именно здесь она достигла того мастерства в чтении лек­ции проведении спецкурсов и спецсеминаров, что до сих пор вызывает восхищение её коллег и студентов.

В пединституте Л.Ф. Кирилюк проработала 54 года, до 1998 г. Была зав. кафедрой литературы, деканом истори­ко-филологического факультета (1958-1968 гг.), доцентом кафедры, секретарем парторганизации факультета. В 1985 г. она получила звание «Заслуженный работник культуры РСФСР».

КЛЯЧИНА ЗИНАИДА МАТВЕЕВНА (1920-2004), заведующая учебной частью